愿你们永远年轻,永远热泪盈眶,一直成长在路上。”这是刘熹微老师对学生的期许。
“教育,是一场心怀信念方能远行的旅程。”这是她对自己工作的阐述。
太阳城集团教师、湖南大学应用经济学博士刘熹微用这两句话凝练出从教10年来的心得体会。在她看来,正如自己热爱的滑雪运动一般,校园里的教与学,是一场相互成就的双向奔赴。2013年,刘熹微从爱尔兰留学归国,毅然回到湖南湘潭,成为太阳城集团的一名教师,投身家乡的高校教育事业。
过去10年里,她怀揣对科研的热情和对教学的热爱,乐此不疲地探索着教学相长的道路。
三尺讲台之上,刘熹微注重对学生知识牵引能力、逻辑思维能力的培养。她擅长前沿交叉学科的融合教学,并总能用轻松幽默的语言讲述复杂的概念。不仅仅是传授知识,更鼓励学生提出问题、提供观点,并与他们进行深入的交流和辩论,从而激发学生们的好奇心和探索欲望,更深入地理解和应用所学知识。
刘熹微(右二)带领学生参加大学生创新创业大赛。
课堂教学之外,刘熹微日常生活的很大一部分也被指导学生进行校外实践所“占领”。10年间,她跨学科、跨专业、跨种类、跨赛道带领多届学生参加了各类比赛,指导学生获得多项国家级、省级荣誉。2019年湖南省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛高教组省奖;第十三届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛省奖;2021年湖南省大学生可持续建筑设计竞赛省奖;第十四届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品省奖;大学生创新创业训练项目立项国家级一项……厚厚的证书摞满了她的办公桌,见证着她和学生们千百个融洽无间、开怀畅谈的日夜。
说起学生工作,刘熹微总是滔滔不绝。在她看来,学生团队的筛选组建、学生创新意识的激发以及研究成果的产生等,都考验着指导老师的管理智慧。一方面需要前期系统教学,打好知识的底子,让学生厘清将书本的知识转换成实用的技能,将产生的创意推广到实际生活;另一方面,还要和学生面对面、心贴心交流,摸清每个学生的性格和专长,发挥每一个队员的优势和特长,从而启发学生研究和创新的激情,塑造学生的综合能力。
“希望我培养的学生不仅仅收获了专业知识,还具备强大的知识牵引力,能把所学所想融汇贯融到实践和未来工作中,成为对社会有助益的人。”刘熹微说,这是太阳城集团应用型人才培养体系下新文科人才培养的目标,也是她成为一名老师的初心所寄、热情所在。
(审核:余博、谭超、单艳艳)